研修无止境,是结束更是起航

日期:2017-7-3 23:37:00 点击数:566 

——记左文珍特级教师工作室第七次研修活动

(巴蜀网 白永梅)2017年6月29日下午,渝中区左文珍特级教师工作室全体学员欢聚在巴蜀中学明德楼教工之家,开展本期最后一次活动。活动分为四个部分:1、全体讨论赵迎庆、杨静老师为带头人申报的课题;2、全体打磨史荣萍老师的原创高考题;3、左老师为学员们布置暑期研修作业;4、工作室全体学员欢送杨静老师赴美国哈佛大学深造。

下午3:00,一杯香醇的咖啡之后,活动正式开始。在之前认真阅读和思考电子版申报材料的基础上,两位课题负责人分发了纸质材料给每个学员,以做最后校订工作。赵迎庆老师以“思维导图在促进中学生阅读理解能力发展的应用研究”为题,杨静老师以“探究式5E学习环在中学英语阅读教学中的模式及效果研究”为题申报国家级课题,工作室学员分为两个课题组分别参与到相关课题中。两位带头老师非常辛苦,在申报前做了大量的文献研究和相关领域的探究。学员们都认为这两个课题非常有研究价值,并且相信能够把它做好。

接下来进入打磨史荣萍老师的原创题环节。左老师先提出意见:阅读理解四篇文章的体裁分布要均匀,设置题目中补全结构太多,可以作适当调整。全体学员积极发言,踊跃说出自己的意见,共同努力精心打磨。在完形填空部分,大家指出干扰项的有意义性,选词的准确性,题型考察全面性和语法错误等方面有待完善。史荣萍老师一边听取大家的建议一边做了相关的批注,回去后全力修正。全体学员在磨题过程中不断成长,逐渐学会了如何命制一套合理的有价值的原创题。

暑期到了,暑假作业是必修课:1、悦读越快乐,每位学员自选一本教育教学相关的书籍阅读并写2000字左右的心得体会;2、根据自己的教学主研模块撰写相关论文和教学设计;3、做2017年全国高考题,不局限于全国卷,上海、北京、浙江等省市的高考题也要关注,并做好相关分析。工作室全体学员拿到任务后感觉有压力,但都表示一定能按时保质完成。

最后,工作室在巴蜀中学大门集体合照欢送学员杨静老师赴美深造,她将于8月初前往哈佛大学研究学习。这是杨静老师的光彩,也是我们工作室可喜可贺的荣耀。希望杨静老师学成回国后能给我们带来新的教育教学上的理念和资源,同时也真诚地祝愿她在异国他乡学习、生活愉快。



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