历史高质量教学成果入选中小学教科书

日期:2018-03-12 17:20 点击数:2409 

(巴蜀网  张波)据重庆日报记者报道:为认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发<关于深化职称制度改革的意见>的通知》精神,结合重庆实际,我市出台了深化职称制度改革实施意见。其中,对“基层一线工作的专业技术人才”,淡化或不作论文要求;对实践性、操作性强,研究属性不明显的职称系列,可不作论文要求。探索以技术创新成果、专利成果、成果转化、技术推广、标准制定、决策咨询、公共服务、项目报告、工作总结、工程方案、行业工法、设计文件、教案课例、病历等成果形式替代论文要求。推行代表作制度,重点考察研究成果和创作作品质量,淡化论文数量要求。

从新文件中可以看出,对于一线教师,将侧重看待其教学实践效果和代表作,考察其在教学教育方面的质量高低。我校历史教研室一致重视教师的教育教学实践质量,在2017年,我校10人(王浪花、陈彪、张悦、刘丽君、陈彪、周刘波、刘航、曾小桃、贺兰、张波)参加义务教育教科书配套用书《历史教学案例》的撰写,共有21篇教学设计发表(如下图)。据悉,这还仅仅是这批优质教学设计中目前出版的一部分。

其中,张波老师还参与重庆市地方教材《高中研究性学习》高二上下册的编写和修订工作。


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